Dieser Ansatz ist entscheidend. Deshalb entwickle ich das jeweilige Unterrichtskonzept aufgrund der individuellen Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers. Dabei gilt es, die Wünsche des Schülers oder der Schülerin in den Unterricht mit einzubinden und gleichzeitig den musikalischen Blickwinkel sinnvoll zu erweitern. In meiner langjährigen Unterrichtspraxis mache ich immer wieder die Erfahrung, dass besonders eine ausgewogene Mischung von Musik-Stilen und Stücken zum erfolgreichen gelingen des Unterrichtes beiträgt. Bekanntes und Neues, altbewährtes und modernes, Klassik, Musical und Pop – all das trägt zur Motivation im Unterricht entscheidend bei.

Ob Klavier- oder Geigenunterricht, grundsätzlich sollte jedem Schüler ein geeignetes Instrument zum Üben

zur Verfügung stehen. Wenn sie diesbezüglich Unterstützung benötigen, stehe ich Ihnen gern beratend zur Seite.

Die Bandbreite ist groß – und unabhängiger Rat sicher hilfreich. Bei dem Notenmaterial ist eine Absprache zwischen dem Schüler (den Eltern) und mir erforderlich. Hier gilt, dass die richtige Auswahl die individuellen Möglichkeiten fördert. Bitte bedenken Sie: im Sinne des Urheberrechts sind Kopien „tabu“. Beim Kauf der Noten im Fachhandel bin ich jedoch gerne behilflich.

Der Klavier- und Geigenunterricht findet in meinem Unterrichtsraum in Unna-Massen statt. Dabei lege ich besonderen Wert auf soziale Kompetenz: die Einhaltung des Unterrichtstermins , die Unterrichtsvorbereitung und die Befähigung zu einer guten Präsentation des Erlernten sind wichtige Bausteine meines Konzepts.

Das Erlernen dieser Bausteine kann dem Schüler oder der Schülerin auch in anderen Bereichen des Lebens von Nutzen sein. Präsentation (auch der eigenen Person), Zuverlässigkeit und sinnvolle Vorbereitung von (Unterrichts-) Inhalten wird in der Schule und im späteren Berufsleben häufig gefordert.

Das „häusliche Üben“ ist ein wesentlicher Teil des Unterrichtes. Musik ist wie eine neue Sprache, die erlernt werden will und die wöchentliche Unterrichtsstunde allein reicht dafür nicht aus.

Trotz dieser Festlegung auf unerlässliche Standards: im Vordergrund steht die Freude an der Musik. Diese soll zu keinem Zeitpunkt zu kurz kommen. Der Dialog mit meinen Schüler(inne)n (und bei den jüngeren auch mit deren Eltern) ist mir daher besonders wichtig!